
	Vice-versa - SESSÃO EXTRA Victor Hugo Pontes Sala de Ensaios PROJECTO EDUCATIVO segunda 18 a domingo 24 Janeiro \| dias úteis às 10h00, Sábado e Domingo às 11h00 e às 15h00 Sobre Biografias Partilhar comprar Sessão extra no Domingo, dia 24, às 15h00 Quanto tempo falta para ser grande? Se ficar com um dedo preso debaixo do pé durante 5 minutos isso é muito tempo? O que acontece se os ponteiros do relógio pararem? Uma história sem pés nem cabeça, ou com dois braços, vários dedos, joelhos, pernas e um nariz, num processo que vai acompanhando o desenvolvimento do conceito de tempo e o crescimento durante a infância. O ponto de partida é a concepção muito especial que as crianças têm do tempo e que será explorada a partir do modo como elas tomam consciência do próprio corpo. "Que espécie de diferenças existe entre uma peça para crianças e uma peça para adultos? O que é que se diz e faz nas peças dos adultos que as crianças não podem ouvir e ver? O que é que acontece nas peças para crianças, e que os adultos não percebem? Foi exactamente a partir deste ponto, que era e continua a ser uma dúvida, que comecei a construir Vice-versa. Parti de um pressuposto prosaico, um lugar-comum, um clichê, porque me parece que nem sempre devemos descartar estas ideias, necessárias pelo menos até ao momento em que passamos para o outro lado das hipóteses que colocam. Os lugares-comuns e os clichês são a face visível do espelho. Neste espectáculo procuro passar para o out ro lado do espelho. Vice-versa assenta na ideia de que, na infância, se acredita em tudo: há um universo de fantasia em que todas as hipóteses são viáveis, em que é possível imaginar um mundo ao contrário e acreditar-se nele. Vice-versa é também um trabalho sobre a duplicação da realidade e a aquisição de consciência da individualidade. Todavia, estes são conceitos alheios à vida quotidiana de uma criança. Até este processo estar concluído, aquilo que importa é outra coisa: as crianças querem ter tempo para imaginar, para acreditar que é possível ter-se quatro pernas e correr muito mais depressa, que se pode ser gigante, ter quatro braços e vinte dedos, que do outro lado do espelho está outra pessoa igual a ela, que a imita, que as sombras são por vezes mais rápidas e por vezes mais lentas do que nós. Quem está por detrás da sombra? Onde se esconde a sombra? As crianças querem dormir e sonhar que os ursos de peluche andam sozinhos e as embalam durante a noite. Do ponto de vista ficcional, o universo infantil tem personagens que se assemelham e temas recorrentes. Quando falamos do Tempo, lembramo-nos do Coelho da Alice no País das Maravilhas. Quando falamos de espelhos, recordamos episódios de Alice do Outro Lado do Espelho. Os livros da Alice são apenas um exemplo – um exemplo que me interessa, devido à sua complexidade e resistência à descrição –, ainda que isto não signifique que Vice-versa se baseia neles. Não vou adaptar qualquer história, nem preocupar-me em seguir uma narrativa. Vice-versa pretenderá apenas fornecer estímulos para que as crianças possam criar a sua narrativa, no seu próprio mundo de incontáveis possibilidades." Victor Hugo Pontes direcção, coreografia e cenografia Victor Hugo Pontes música original Rui Lima e Sérgio Martins desenho de luz Wilma Moutinho figurinos Osvaldo Martins apoio dramatúrgico Madalena Alfaia interpretação Joana Faria e Mafalda Faria adereços e construção de cenografia Sandra Neves produção executiva Joana Ventura e Mafalda Couto Soares co-produção Teatro Maria Matos, Teatro Viriato, Centro Cultural Vila Flor, FCD/Teatro do Campo Alegre e NEC apoio Balleteatro Apresentação no âmbito da rede Co-financiada por: Preço Criança 2,5€ \| Adulto 5€ Folha da sala Folha da sala (6MB) Sinopse Sessão extra no Domingo, dia 24, às 15h00 Quanto tempo falta para ser grande? Se ficar com um dedo preso debaixo do pé durante 5 minutos isso é muito tempo? O que acontece se os ponteiros do relógio pararem? Uma história sem pés nem cabeça, ou com dois braços, vários dedos, joelhos, pernas e um nariz, num processo que vai acompanhando o desenvolvimento do conceito de tempo e o crescimento durante a infância. O ponto de partida é a concepção muito especial que as crianças têm do tempo e que será explorada a partir do modo como elas tomam consciência do próprio corpo. "Que espécie de diferenças existe entre uma peça para crianças e uma peça para adultos? O que é que se diz e faz nas peças dos adultos que as crianças não podem ouvir e ver? O que é que acontece nas peças para crianças, e que os adultos não percebem? Foi exactamente a partir deste ponto, que era e continua a ser uma dúvida, que comecei a construir Vice-versa. Parti de um pressuposto prosaico, um lugar-comum, um clichê, porque me parece que nem sempre devemos descartar estas ideias, necessárias pelo menos até ao momento em que passamos para o outro lado das hipóteses que colocam. Os lugares-comuns e os clichês são a face visível do espelho. Neste espectáculo procuro passar para o out ro lado do espelho. Vice-versa assenta na ideia de que, na infância, se acredita em tudo: há um universo de fantasia em que todas as hipóteses são viáveis, em que é possível imaginar um mundo ao contrário e acreditar-se nele. Vice-versa é também um trabalho sobre a duplicação da realidade e a aquisição de consciência da individualidade. Todavia, estes são conceitos alheios à vida quotidiana de uma criança. Até este processo estar concluído, aquilo que importa é outra coisa: as crianças querem ter tempo para imaginar, para acreditar que é possível ter-se quatro pernas e correr muito mais depressa, que se pode ser gigante, ter quatro braços e vinte dedos, que do outro lado do espelho está outra pessoa igual a ela, que a imita, que as sombras são por vezes mais rápidas e por vezes mais lentas do que nós. Quem está por detrás da sombra? Onde se esconde a sombra? As crianças querem dormir e sonhar que os ursos de peluche andam sozinhos e as embalam durante a noite. Do ponto de vista ficcional, o universo infantil tem personagens que se assemelham e temas recorrentes. Quando falamos do Tempo, lembramo-nos do Coelho da Alice no País das Maravilhas. Quando falamos de espelhos, recordamos episódios de Alice do Outro Lado do Espelho. Os livros da Alice são apenas um exemplo – um exemplo que me interessa, devido à sua complexidade e resistência à descrição –, ainda que isto não signifique que Vice-versa se baseia neles. Não vou adaptar qualquer história, nem preocupar-me em seguir uma narrativa. Vice-versa pretenderá apenas fornecer estímulos para que as crianças possam criar a sua narrativa, no seu próprio mundo de incontáveis possibilidades." Victor Hugo Pontes Críticas e antecipações Não existem críticas. Preço Preço Criança 2,5€ \| Adulto 5€ Descontos Comentários